以群聚力：郑州市高校大学生非正式群体在道德教育中的多维效能与引导策略

一、引言

1.1研究背景与意义

在高等教育中，道德教育始终占据着举足轻重的地位。高校作为培养高素质人才的重要阵地，其道德教育的成效不仅关系到学生个人的全面发展，更对整个社会的道德风尚和文明程度产生深远影响。随着社会的快速发展和变革，多元文化相互交融，各种思潮不断涌现，大学生的思想观念和价值取向也日益多元化。在这样的背景下，高校道德教育面临着前所未有的挑战。如何创新教育方式，提高道德教育的实效性，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，成为高校教育工作者亟待解决的重要课题。

与此同时，在高校校园中，大学生非正式群体的涌现