《我们关注天气》教学设计

〖教材分析〗

本课是教科版三年级上册第一单元的第一课，是学生接触天气相关知识的起始课。教材

从学生熟悉的晴、阴、雨、雪等天气现象入手，引导学生认识天气的基本要素，包括冷暖、

阴晴、雨雪、风等。通过小组交流、观察记录等活动，让学生学会用词语、句子及简单图画

描述天气，了解天气现象发生在大气圈，为后续的天气观测和学习奠定基础。教材内容贴近

学生生活，注重引导学生从生活经验出发，主动探究天气相关知识，符合三年级学生的认知

特点。

〖学习目标〗

科学观念：

知道天气是一个