基本信息

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文档摘要

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《学前教育心理学》关键考点

第一章绪论

教育心理学概述

教育心理学的界定

教育心理学的定义

广义:是指研究教育实践中各种心理与行为规律的科学。

狭义:是指研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。

教育心理学的学科性质

教育心理学既是一门理论性学科(具备基础性）,又是一门应用性较强的学科（具备实践指导性),强调它的“综合性”特点。

教育心理学应该既重视基础理论研究,又重视应用开发研究。

教育心理学的研究对象与学科体系

教育心理学的研究对象

教育心理学的研究对象重要指向学习与教育过程中人的心理现象.

教育心理学的学科体系

四大基本内容：学习心理、教学心理、学生心理、教师心理

五种要素:学