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文档摘要

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小学英语“阅读理解”与评价策略研究教学研究课题报告

目录

一、小学英语“阅读理解”与评价策略研究教学研究开题报告

二、小学英语“阅读理解”与评价策略研究教学研究中期报告

三、小学英语“阅读理解”与评价策略研究教学研究结题报告

四、小学英语“阅读理解”与评价策略研究教学研究论文

小学英语“阅读理解”与评价策略研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

作为一名教育工作者，我深知小学英语教学的重要性，尤其是阅读理解能力的培养。在我国，英语作为一门重要的外语科目，其地位日益凸显。然而，在实际教学过程中，我发现许多学生在英语阅读理解方面存在较大困难，这不仅影响了他们的学习成绩，也限制了他们的语言应用能力。