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项目驱动式教学对学生创新创业能力的促进效果

说明

管工交叉类专业学生的创新能力，首先体现在他们能够在多学科交叉的环境中，综合运用所学知识，解决复杂的实际问题。创新能力不仅仅是指在某一学科领域的独立创造性思维，更重要的是如何通过跨学科的协作与整合，推动技术、管理及社会应用的全面创新。

在全球化的背景下，管工交叉类专业学生将更强调国际化视野的培养。学生的创新能力不仅限于国内的技术与管理领域，还需要具备国际化的思维方式和全球化的创新意识。跨国合作与多文化交流将成为学生创新能力培养的重要组成部分，进一步推动创新在全球范围内的共享与发展。

多学科融合视角