“寻、审、探、推”四部曲——幼儿园木块自主游戏“主题式”推进的实践研究

【前言】在幼儿园，游戏是幼儿的，幼儿在游戏中发展。自主游戏的开展是实现以游戏为基本活动的一个过渡桥梁，深受幼儿喜欢，而要想在自主游戏中让幼儿表现自己，让教师发现幼儿，可以构建以“主题式”游戏为载体的木块游戏体系，通过“寻找游戏-审议游戏一探究游戏一推进游戏”的实施,将源于生活、课程、话题三个维度的游戏主题整合到幼儿日常的自主游戏中，形成“主题式自主游戏的新型运作策略。

一

木块自主游戏的现状剖析

在自主游戏的组织与实践中教师发现，以木板、木条等为基础材料的木块自主游戏，因其多样化的玩法成了最受幼儿欢