幼儿自主游戏的多元表征研究——以“稻草游戏”为例

前言:在幼儿教育领域，自主游戏被广泛认为是支持幼儿全面发展的关键方式。特别是在培养幼儿的多元表征能力方面，自主游戏能够促使幼儿利用多种形式理解和表达相同概念，对幼儿的语言发展、认知形成、社交技能以及创造力等方面的提升具有促进作用。文章以“稻草游戏”为例，探讨如何结合幼儿的兴趣和日常生活经验，设计丰富多样的游戏活动，促进幼儿多元表征能力的发展

幼儿自主游戏是指幼儿在较少的成人干预下,根据个人兴趣选择活动内容和伙伴的游戏形式。多元表征指的是幼儿利用语言、图像、符号和动作等符号系统来理解和表达对世界的认识的方式。在教育领域，专家强调利