幼儿劳动教育课程实施中的“寻”“感”“行”

《幼儿园入学准备教育指导要点》中“生活准备’部分指出:“参与劳动有助于培养幼儿良好的劳动习惯,提高幼儿的自理能力和动手能力,增强自信心培养初步的责任感。”劳动是幼儿成长的必要途径是立德、增智、强体、育美的重要手段和方法。因此幼儿园要把劳动教育渗透于日常课程之中,培养幼儿“自己的事情自己做,不会的事情学着做”的习惯,将劳动教育与幼儿自理能力融为一体,敏锐捕捉鲜活、有趣的劳动素材,让幼儿在“寻”“感”“行”的劳动课程体验中实现全面发展。

一、先“寻”

1.从“古老文化”中了解劳动的价值“劳动既具体又抽象,既简单又复杂。在幼儿眼中,劳动是具体形象的、简单可