学前教育课程变革浪潮下名师工作坊教师蜕变之路——基于扎根理论的深度剖析

一、引言

1.1研究背景

1.1.1学前教育课程变革的时代诉求

学前教育作为国民教育体系的起始阶段，对个体的终身发展以及社会的进步有着深远影响。近年来，随着社会经济的快速发展与教育理念的持续更新，学前教育课程变革已成为教育领域备受关注的焦点。

从政策层面来看，国家高度重视学前教育的发展，不断出台相关政策文件以推动课程变革。2010年，国务院发布《关于当前发展学前教育的若干意见》，强调要“遵循幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，关注个体差异，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，促进幼儿健康成长”。2021年，教