小学《道德与法治》一年级上册第四单元13.我们小点儿声第一课时

环节一：情景导学1.这是哪里？2.你去过那里吗？3.你在那里借阅过图书吗？你是怎么做的？

声音赏析一整齐的读书声环节二：探究共学活动（一）：录音赏析感受乐音的愉悦

声音赏析二听凯哥讲故事

声音赏析二轻柔欢快的歌声

为什么喜欢这种声音呢？

活动（二）：微视频感受控制音量的重要性微视频辨析教室里有点儿吵我们再来听一段学校里的声音

听到这样的声音，你感觉如何？

活动（三）：我来做个“调音师”情境一情境三情境二同学们在学校的图书馆里看书，有话要与同学交流时怎么做呢？教室里总是听到桌子和凳子的摩擦声，很刺