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文档摘要

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第

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《竹节人》教学设计

第二课时

课时目标

1.学习根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法。

2.学习作者通过记叙事件来抒发情感的写作方法，体会传统玩具给入们带来的乐趣，感受作者对老师的尊敬之情。

教学过程

一、复习巩固

1.上节课我们初步学习了《竹节人》，我们知道这篇课文分为三个部分，你还记得这三部分的主要内容是什么吗？

二、品读释疑。

（一）自由读课文，请将你感兴趣的内容画下来，说说你的感受。

制作竹节人是按什么顺序写的？

（按照竹节人的制作顺序描写）

从这段话中体会到了什么？

（从“寸把长的一截”“一对”“八截”“一根