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文档摘要

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竹节人

1.会写“豁、凛”等14个生字，会写“威风凛凛、疙瘩、疲倦”等17个词语。

2.正确、流利地朗读课文，快速浏览课文。

3.通过文中表达竹节人给作者带来乐趣的语句，感受竹节人游戏给作者童年生活带来的欢乐。

4.学会根据不同的阅读目的选用恰当的阅读方法。

第1课时

一、谈话导入，引入“竹节人”

1.谈话导入：同学们，你们喜欢玩玩具吗？你们小时候最爱玩什么玩具？有动手制作过玩具吗？（学生自由讨论、交流）

2.今天，咱们要回到20世纪，去看看那时候的小朋友爱玩什么样的玩具。

（板书课题：竹节人）

3.生读课题。

4.读了课题，你们有疑问浮现出来吗？

5.课件出示：

师：竹节人是怎么做的？又是怎