体育教学活动中的“思”与“行”——以小班体育活动“小青蛙捉害虫”为例

【前言】笔者基于对幼儿体育教学的了解，阐述了体育教学活动开展的重要意义，分析了体育教学活动内容的来源和目标的制定，在原有基础上相应地调整了体育教学活动的整体设计和难易程度,以期激发幼儿对体育学习的积极性和主动性，促进幼儿身心全面健康发展。

随着我国教育教学工作的稳步发展,教育工作的重点逐渐转移到了幼儿的身体素质教育上。《幼儿园教育指导纲要》明确指出，幼儿户外游戏和体育活动，要保持丰富性和多样性的特点，而幼儿又处于身体发育和机能发展的快速时期，因此需确保幼儿体育教学活动的有效开展。

一、开展幼儿体育教学活动的重