幼儿教育心得与感悟：儿童自觉：大班建构区自主游戏的“根基”

一、现状:大班建构区游戏没有“趣味性”

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:幼儿园应以游戏为基本活动。游戏是幼儿最喜欢的动，是幼儿理解世界、适应环境的重要方式，是学前儿童发展的源泉，也是培养幼儿自主、创新的最好手段。而建构游戏指利用各种结构材料或玩具进行建筑、构造的活动。它对儿童多元智能的发展有着不可估量的作用，因而受到幼儿园的普遍欢迎。大班幼儿的知识、经验操作水平较中小班幼儿有了明显的提高，他们乐于探索和创造。建构区游戏对幼儿的身体发展、认知发展、社会性发展及情感发展都起到了良好的作用。当前，幼儿建构区自主游戏是如何开展的