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文档摘要

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同频·自主·共建：家园共育培养幼儿内驱力

美国心理学家Ryan和Deci的自我决定理论提出，每个人生来就有内驱力，有变得更好的欲望。内驱力的三个根基——自主感、情感联结和胜任感，当这三个基本心理需求都获得到满足时，内驱力就会助推人不断向前。因此，家庭和幼儿园要充分尊重幼儿身心发展规律和特征，将入学准备特别是“内驱力”的养成有机渗透在幼儿的生活活动、游戏活动、学习活动中，助推幼儿可持续地自我成长。

同频教育理念，精准认知内驱力

一日生活皆课程。幼儿园可通过家长观摩日、家长培训、家长沙龙、家长座谈会等多种方式，引导家长参与，帮助其了解内驱力的内涵和本质，树立科学精准的育儿观念。

（一）亲历