亲近自然，快乐成长：幼儿园户外游戏与自然材料的融合之道

前言:亲近自然是幼儿的天性，幼儿喜欢用自己的方式探索世界。户外游戏是幼儿最喜爱的活动之一，且符合幼儿身心发展的需要。近年来，受自然主义教育思潮的影响，幼儿教育领域越来越重视自然材料的引进和运用，尤其不断重视户外游戏中自然材料的投放与使用,通过幼儿、游戏与自然材料间的有效连接,达到促进儿童身心积极健康发展的目标，进而着力推进“时时、处处、人人育人的幼儿园全环境立德树人体系，形成多方参与、联动配合的育人工作格局”全环境育人大目标。本文结合笔者幼儿园工作实践经验，从厘清理论概念出发，分析户外游戏中的自然材料投放原则和自然材料使用提升策略