以红色文化促儿童成长——儿童视角下幼儿园课程故事中的红色文化

【前言】通过对儿童视角下幼儿园课程故事中红色文化渗透的论述，深入分析在当前新时代不断发展的社会背景下,幼儿园教师如何通过在课程故事中渗红色文化，以促进儿童的思想建设以及成长发展，实现以红色文化促儿童成长强化课程故事对儿童的培养作用以及教育意义。同时,对合理应用现代信息技术积极开展情景演绎活动、加强与儿童之间的交流沟通、增强与儿童家长的沟通在传输课程故事过程中融入儿童兴趣点等五个方法进行具体阐述，以促进儿童的思想建设以及健康成长。

【关键词】红色文化:课程故事:幼儿园:儿童视角

在新时代不断发展的社会背景下,教育行业的思想建设工作已经