在游戏中培养幼儿语言表达能力的策略——以小班“娃娃家”游戏为例

摘要:文章基于“娃娃家”游戏的独特性，剖析了“娃娃家”游戏活动在营造适宜的语言表达氛围、有效调动幼儿的生活经验、增强幼儿语言表达的角色意识、加强幼儿间语言表达互动、赋予语言表达培养趣味性、促进幼儿全面发展等方面的价值，提出在“娃娃家”游戏中培养幼儿语言表达能力的策略:调动儿关联性经验，以伙伴角色参与游戏发挥教师示范性作用，提炼主题开展系列化游戏活动，利用环境和道具潜移默化地引导幼儿。

引言：“娃娃家”游戏属于一种角色游戏，与一般的角色游戏相比存在一定的差异性，有相对的规定性。幼儿在特定的“家庭”规定中，通过扮演家庭