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文档摘要

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13猫;了解作家老舍;任务一：

识字学词，通读感知，梳理内容;认读词语;读准多音字;折;自由朗读课文，注意读准字音读通句子。;初读课文;初读课文;初读课文

;任务二：

品味语言，感受古怪，体会表达;猫的性格实在有些古怪。那么，作者是怎样把猫的古怪性格写清楚的呢？默读1-5自然段，填写思维导图。;猫的性格如此古怪，可是作者非但不觉得讨厌，还说“这种古怪的小动物，真让人觉