部编版《道德与法治》一年级上册14《人人爱公物》

大家一起来爱护

活动一：诊断病因，出药方

中小学生守则第四条：爱护公共财物

活动二：爱护公物有方法

你认为他的做法好吗？为什么？

你能评价一下图中小朋友的做法吗？

活动三、辨析导行

演一演

遇到在墙上乱涂乱画的同学，你会怎么说，怎么做呢？