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文档摘要

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第5课时略读实践课

——《故宫博物院》+《颐和园》（林徽因）

一、教学目标

1.根据不同的阅读任务，选择对应的阅读材料。

2.从各种相关材料中提取重要信息，完成故宫参观路线图。

3.对材料中的重要信息进行组合，并收集相关资料，游览时进行讲解。

二、教学过程

（一）谈话导入，明确任务

1.回忆《竹节人》和《宇宙生命之谜》中学到的阅读策略。

2.快速浏览课文，回忆课文中每一组材料都介绍了故宫的什么内容。

——材料一：介绍故宫的悠久历史、文化价值、主要建筑及其布局和功用。

——材料二：介绍太和门被毁和请扎彩棚的能工巧匠按建筑面貌复制的故事。

——材料三：网站资料，简单介绍故宫