基本信息
文件名称：忆读书第二课时教学设计.docx
文件大小：1.88 MB
总页数：10 页
更新时间：2025-08-22
总字数：约3.72千字
文档摘要
忆读书第二课时教学设计
教材分析
《忆读书》这篇课文选自部编版小学语文教材五年级上册第八单元，本单元围绕“读书明智”这一主题，以“根据要求梳理信息，把握内容要点”为语文要素编排了三篇课文，介绍了从古至今人们的读书态度、读书方法、读书经历和感悟。“根据要求梳理信息，把握内容要点”是要引导学生，在更为复杂的语境中，根据需要，综合运用已有方法提取、整合信息。
《忆读书》是一篇回忆性叙事散文。作者冰心回忆了自己童年、中年、老年的读书经历。童年和中年时期主要在回忆自己读书的感受，1980年以后侧重对读书的评价和总结。本篇课文的教学，第一课时重在介绍学习多种梳理信息的方法梳理冰心的读书经历，如列表格、时光