教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

一年级

学期

秋季

课题

在教室玩一玩

学习目标

1．在“找方位”“萝卜蹲”游戏中，唤醒“左、右”方位的经验，进一步体会身体中的左、右和物体的左、右。

2．在“抢椅子”游戏中，在椅子与人的一一对应中感悟“为什么有人没有椅子”的原因，渗透一一对应的数学思想。

3．在“拼图形”游戏中，初步感悟立体图形与平面图形的区别；用立体图形和平面图形进行创意拼组。

4．体会数学与实际生活的联系，提高学习数学的兴趣。

教学内容及重、难点

教学内容：教科书第8～9页在教室里玩一玩。

教学重点：体会“左、右”方位，用立体图形和平面图形进行创意拼组；感悟“一一对应”的思想