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2019-2020学年八年级数学上册3.1图形的旋转导学稿苏科版

班级姓名

一、教学目标1、经历对生活中旋转现象的观察、分析过程，了解旋转的概念

2、通过具体实例的认识旋转，研究、发现旋转的性质。

3、经历对具有旋转特征的图形的观察、作图、操作等过程，掌握和熟悉作图的技能。

二、教学重点探索发现旋转图形的性质，并能熟练的掌握性质解决问题和作图。

三、教学难点：怎么样利用旋转的性质作一个图形的旋转图形

四、教学过程

（一）课堂学习与研讨

1、问题情境:1观察风车旋转的动画，体会这些转动现象，有什么共同特征吗？