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文档摘要

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《基于大概念的教学设计优化》读书感悟

每位教师的每节课是学科核心素养落实的具体阵地，因此，基于大概念的学科核心素养转化落实聚焦到教师的教与学生的学上。学生的语文素养是在丰富的语言实践活动中建立起来的。

1.综合运用多种学习方式

把新课程所倡导的自主、合作、探究学习综合运用，把有意义的接受学习和自主探究式学习相结合。学生的学习表现出“创客式”的特点:个性化的一人一课表学习;发挥生命潜能的忘我投入学习;师生相互创造的心灵成长学习;产出丰硕成果的创新性学习。

可借助现代信息技术手段，获取丰富的网络学习资源，线上与线下学习相结合，随时随地自主获取知识。建立班级网页、开通博客、创建*QQ群等，实现交互