基于“证据推理与模型认知”素养的教学设计——以《元素周期律》为例

TeachingDesignBasedonEvidenceReasoningandModelCognitionLiteracy:ACaseStudyofPeriodicLaw

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摘要

2014年4月，教育部在颁布的《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》中提出：“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养的体系”。化学学科在人类社会的发展中发挥着重要作用，因此发展化学学科的核心素养是当前教育改革的一个重要任务。“证据推理与模型认知”是化学核心素养5个维度之一，