Unit1HappyHoliday单元教学设计

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一、单元内容分析

本单元属于“人与自我”主题范畴,涉及“生活与学习”主题群。通过本单元的学习,学生能够用英语描述假期活动、经历和感受,了解不同地区的旅游文化,提升跨文化交际意识。

SectionA引导学生谈论假期活动,通过听说活动让学生熟悉常见假期活动的表达,学会运用一般过去时描述过去发生的动作,以及掌握不定代词的基本用法,并让学生能掌握字母e、i、y、a和字母组合ee、ea在单词中的发音规则。

SectionB则借助阅读日记及写作练习,引导学生深入思考假期经历的意义,使学生能够从假期经历中学习知识、收获成长,并学会