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文档摘要

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《竹节人》第二课时教学设计?

学习目标

有感情地朗读课文，了解竹节人的制作方法，带给人们的无限乐趣，读懂“我”

因为玩竹节人与老师之间发生的故事。

2、学会根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法。

学习重点与难点：

学习根据阅读目的，确定采用恰当的阅读方法。

教学过程

温故知新，做好衔接

回顾玩竹节人的乐趣

回顾有目的性阅读的方法

二、结合课后练习提示,明确阅读方法

1.上节课我们完成了任务二,还有两个任务需要我们去完成。那么，怎样完成这两个

任务呢?我们来看看书上两个小朋友是怎样交流的,读一读。

出示[课件]：为完成”写玩具制作指南,教别人玩这种玩具”这个任务,可以先快速读

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