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文档摘要

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六年级上册第三单元第3课时组文阅读课

童年乐趣

《抽陀螺》《童年游戏》《那年那月的游戏》

教学目标：

1.通过阅读实践，继续熟练“根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法”这一阅读策略。

2.运用策略，读一组文章，了解童年游戏的玩法，感受其中的乐趣。（重难点）

教学过程：

一、谈话导入，明确任务（4分钟）

1.回忆《竹节人》，回顾阅读方法。

师：回想一下，在学习《竹节人》时我们是怎样进行有目的地阅读？第一步先速读锁定目标，第二步细读解决任务。

2.导入新课，明确任务。

师：那么今天我们用这样的方法继续走进这组文章，表达快乐体验。继续了解传统游戏的一些玩法，传统玩具的做法，继续感受这些传统游戏带给