1.3《测量气温》教学设计

《测量气温》是教科版小学科学三年级上册第一单元第3课，在认识气温计的基础上，

使用气温计到实地测量气温，将搜集到数据统计成图表，分析发现某个区域一天内气温变

化规律。

聚焦部分：先用词句描述早晨、中午的气温特点，暗示气温的变化，自然引出怎样利

用工具去测量，测量的目的是通过数据分析气温变化有规律。

探索部分：首先掌握测量气温的方法和注意事项，然后到室外同一个地点选择五个不