第22课活动课探寻红色文化的历史基因

1.通过查阅资料、调研访谈、实地考察、研学旅行、专题研讨、归纳概括、比较分析等多种方式，培养多

渠道获取和处理有关红色文化历史信息的能力，提高书面和口头语言表达的能力，培育时空观念、史料实

证、历史解释等核心素养。

2.通过对新民主主义革命时期的革命史事、英雄人物、革命精神等内容的学习，知道红色文化的形成过

程和基本内容，认识红色文化是党和人民共同创造的、极具中国特色的先进文化；明确新时代青年学生的

责任担当，传承红色基因，涵养家国情怀。

教学重点

教学重点：红色精神谱系的内涵理解；