基本信息

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文档摘要

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西游记整本书阅读推进课教学设计

教学内容

《西游记》整本书阅读推进课

教学准备

学生：制定阅读计划，阅读《西游记》，做好读书批注与绘制西游路线图。

老师：阅读《西游记》，筛选读本，指导学生深度阅读，制作教学课件。

教学目标

1.通过西游猜人物识兵器的闯关游戏，检测上一阶段阅读情况。

2.通过孙悟空三次离队经历的对比阅读，感悟人物成长，从经典中汲取成长的养料。

3.激发学生探索精神，从多角度阅读《西游记》。

学业质量

通过阅读提高学生的语言表达能力，培养思维能力，学生在阅读中感受不同的情感和价值观，引领学生进行整本书阅读的深度阅读。

教学资源

《西游记》书籍、《西游记》三次离开取经团队的表格、孙