基本信息

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文档摘要

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串联电路中电流规律的教学设计

一、教学目标

知识与技能：通过实验探究，得出串联电路中电流处处相等的规律；能运用该规律解决实际问题，正确分析串联电路中各点的电流大小关系。

过程与方法：经历“提出问题—猜想与假设—设计实验—进行实验—收集证据—分析与论证—交流与评估”的科学探究过程，提高科学探究能力；在实验操作中，提升使用电流表测量电流的技能。

情感态度与价值观：激发对物理实验探究的兴趣，培养严谨的科学态度和实事求是的精神；在小组合作中，增强团队协作意识和交流能力。

二、教学重难点

教学重点：通过实验探究得出串联电路中电流处处相等的规律。

教学难点：设计合理的实验方案，