让幼儿做生活的主人——陶行知生活教育理论下的劳动教育研究

陶行知生活教育理念不仅强调教育和生活之间的紧密联系,而且体现了“教、学、做”三者之间相互依存、相互促进的关系。在这三者中,“做”是连接“教’和“学”的重要纽带，发挥着主导作用，只有充分发挥“做”的作用，才可以将教育和生活融合在一起，教育才能更好地服务生活。同时，陶行知在其教育理论体系中也指出“劳动即生活”，所以，从这里也可以看出生活教育理念中也蕴含着劳动教育的思想。因此,陶行知生活教育理念与劳动教育有着千丝万缕的联系在陶行知生活教育理念下的劳动教育中，如何将两者进行充分融合，是当前幼儿教育改革的一个重要方向。基于此，教师有必要对陶行知生