摘要

近代教育建筑，作为近代中国教育观念改革的实体象征，如今面临着在校园更新

改造中如何合理保护和利用的困境。本研究以共生理论为理论基础，以理论-实践-策

略为研究框架，通过文献查阅、现状勘查、问卷调查和案例分析等方法，对河南留学

欧美预备学校六号楼及其周边环境展开研究。总结六号楼在利用过程中面临的问题,分

析六号楼如何满足校园以及地域文化新需求。探索建筑功能空间、结构、艺术风貌等

更新策略以及周边环境的功能、平面、风貌等整体性改善方案。旨在寻找既能保留教

育建筑历史文化价值的同时，又能符合现代教