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文档摘要

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高等教育投资项目后评估：理论、体系与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

近年来，随着我国对高等教育重视程度的不断提高，高等教育规模持续扩张。自1999年高校扩招政策实施以来，高等教育毛入学率逐年攀升，从1998年的9.8%增长至2023年的59.6%，越来越多的学生获得了接受高等教育的机会。与此同时，高等教育投资也在不断增加。政府加大了对高等教育的财政投入，2023年全国财政性教育经费为49049.7亿元，占GDP比例为4.08%，其中高等教育领域的投入占比显著提高。除财政拨款外，高校还通过银行贷款、社会捐赠、学费收入等多种渠道筹集