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《基于大概念的教学设计优化》读书笔记分享

基于大概念课程整合的目的是使碎片化的知识系统化，让知识在有机关联中呈现，改进学生学习。不可盲目整合，要紧扣课程标准与教材要求，尊重学生身心发展逻辑与知识的梯度逻辑。

基于大概念单元学习设计实施具体方法有以下几方面：

（一）多元化单元学习设计模式。

1、以学习内容为主整合设计，一是学科内部内容。梳理学科内部逻辑关系，进行学科内部整合，寻找合适的整合点，厘清知识之间的关联性，二是跨学科内容。寻找各学科间联接点，立体、客观、多角度和多层面整合课程，多学科交叉，进行有机整合。

2、以综合实践活动为主整合设计。将书本知识学习与实践结合，将课内与课外结合，将知识与