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文档摘要

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打造跨学科合作机制，实现钢琴教育与思政教育的协同发展

前言

在钢琴课程的教学过程中，学生逐渐形成了对音乐的审美能力和对社会责任的认同感。钢琴教学中的思想政治渗透，能够使学生在享受艺术的更加关注社会发展，关注人类的共同命运，关注身边的人和事，从而提升他们的社会责任感与集体主义精神。

中国传统文化包含着丰富的哲学思想，如儒家、道家、佛家等思想体系在音乐中有着深刻的反映。钢琴教育可以通过选取相关作品，引导学生在音乐学习过程中理解和思考传统哲学的核心思想。例如，琴曲的演奏可以体现天人合一的理念，音乐中的表现可以与传统哲学中的和谐与包容相呼应。通过这些课