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文档摘要

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11宇宙生命之谜

（六年级上册第三单元）

教学目标

探讨火星是否有生命存在。

根据阅读目的,选择运用适当的阅读方法,解决问题。

培养学生从小热爱地球、保护环境的意识。培养学生热爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。

教学重点：探索分析火星是否有生命存在。

教学难点：学习这篇文章的写作方法。

教学过程

一、复习导入。

1.天体上存在生命必须具备什么条件?

2.太阳系的八大行星中,哪些行星不可能有生命存在,哪些行星可能有生命存在?科学家是如何判断的?

【设计意图：复习导入,回忆上节课的内容,为火星的研究作准备。】

二、合作探究学习。

过渡:八大行星中,除地球之外,太阳系中唯一还可能存在生命的星