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文档摘要

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破局与重塑：高等教育大众化时代大学生就业观的转型与发展

一、引言

1.1研究背景与意义

自1973年美国教育社会学家马丁?特罗提出高等教育发展三阶段理论以来，高等教育大众化成为全球教育发展的重要趋势。该理论指出，当一个国家或地区的高等教育毛入学率达到15%-50%时，即进入大众化阶段；超过50%则迈入普及化阶段。我国高等教育在政策推动与社会需求的双重作用下，实现了跨越式发展。1999年高校大规模扩招政策的实施，使高等教育毛入学率从1998年的9.8%迅速提升，2002年首次达到15%，标志着我国高等教育正式步入大众化阶段。此后，毛入学率持续攀升，到2020