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文档摘要

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教学设计

课题

《宇宙生命之谜》第二课时

教学目标

教学目标：

1.会写“斑”“燥”“御”等字，会写“氧气”“沙漠”等词语。

2.在阅读中了解科学家的判断过程，拥有热爱地球和探索未知的好奇心。

3.在自主体验“有目的地阅读”过程中，能综合运用多种阅读方法，完成阅读任务。

教学重点：

在自主体验“有目的地阅读”过程中，能综合运用多种阅读方法，完成阅读任务。

教学难点：

在自主体验“有目的地阅读”过程中，能综合运用多种阅读方法，完成阅读任务。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

2

分钟

一、回顾方法，导入新课

（一）分享第一次阅读《宇宙生命之谜》后自己梳理的阅读方法和策略

（二）带着已有