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大思政实践教学基地建设中的创新机制

说明

在大思政模式下，思政课的教学不再是孤立的，应该与其他学科资源进行深度融合。通过跨学科整合，结合学生所学的专业知识，将思政内容嵌入到不同学科的教学过程中，使思政教育成为各学科教学的有机组成部分。

整合策略的效果需要通过科学的评价体系进行反馈与修正。学校可以通过学生的学习效果、教师的教学反馈、社会对毕业生的评价等多维度的评价指标，全面评估资源整合的实际效果，并及时调整优化整合策略。

思政课不仅仅是理论的讲授，更要重视实践的引领。在大思政模式下，通过组织社会实践活动、志愿服务、课外调研等方式，增强学生对思政课