课程思政

树正人生观，坚定文化自信：

“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”

1.案例主题

本案例通过对苏轼的诗句“应似飞鸿踏雪泥”的情景加以改造,帮助学生正

确理解牵连点的概念,从而引入成语“雪泥鸿爪”及其蕴含的生活哲理,培养学

生豁达的人生观,坚定文化自信.

2.案例资料

苏轼,是中华民族极富才情的文学家之一.诗、词、文、书法和绘画他都擅长,

都达到了他所在时代一流的水平.他的诗题材广阔,清新豪健,