基本信息

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文档摘要

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《解方程（二）》教案

一、教学目标

知识与技能

掌握形如ax=b（a≠0）的方程的解法：根据等式的性质，通过两边同时除以a，求出x的值。

能正确求解形如ax=b的方程（如3x=18、0.5x=4），理解解方程的算理（依据等式性质2）。

提高解方程的规范性和准确性，培养运用等式性质解决问题的能力。

过程与方法

通过复习旧知（等式性质2、x+a=b的解法）、分析方程结构、模仿推导等活动，经历“依据性质→转化方程→求出解”的过程，理解“两边同时除以a”的合理性。

在练习中熟练解题步骤，明确每一步的依据，提升逻辑思维能力。

情感态度与价值观

感受数学知识的