解构与重塑：S大学辅导员大学生心理危机干预能力结构探究

一、引言

1.1研究背景与缘起

随着社会的快速发展和教育水平的不断提高，大学教育在我国日益普及。然而，在大学生群体中，心理问题却愈发突出。新时代大学生面临着学业、家庭、情感、未来职业发展等多重压力，这些压力交织在一起，使得部分大学生进入了心理危机状态。据相关调查显示，近年来大学生中抑郁、焦虑等心理问题的发生率呈上升趋势，心理危机事件时有发生，如自杀、自残等极端行为，这些不仅对学生自身的身心健康造成了严重伤害，也给家庭、学校和社会带来了巨大的损失和负面影响。

高校辅导员作为与学生接触最为密切的群体，是学生心理健康教育的重要力量，承担着为大