交际语言教学在成都中医药大学英语阅读课程中的实践与成效探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在经济全球化和国际交流日益频繁的当下，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。对于高等院校的学生而言，良好的英语能力是拓宽国际视野、获取前沿知识、提升综合素养的关键要素。成都中医药大学作为培养中医药专业人才的重要基地，英语阅读课程在其教学体系中占据着不可或缺的地位，是提升学生英语综合应用能力的重要环节。通过英语阅读课程，学生不仅能够接触到国际前沿的医学研究成果和学术动态，还能锻炼语言理解与分析能力，为未来的学术交流和职业发展奠定坚实基础。

然而，当前成都中医药大学英语阅读课程的教学现状却不容乐观。传统