以词块为钥，开启大学英语写作提升之门：实证研究与策略探寻

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。对于大学生而言，良好的英语能力是他们拓宽国际视野、获取前沿知识、增强职业竞争力的关键。英语写作作为英语综合能力的重要体现，不仅能反映学生对词汇、语法等基础知识的掌握程度，还能展现其逻辑思维、批判性思维以及跨文化交际的能力。在大学英语教学体系中，写作教学占据着举足轻重的地位，它是培养学生实际运用语言能力的重要环节，也是检验教学效果的重要指标。通过英语写作训练，学生能够将所学的语言知识进行整合与输出，进一步深化对语言的理解和运用，从而提升自