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文档摘要

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农村初中英语学习策略教学：现状剖析与路径探索

一、引言

1.1研究背景与意义

随着全球化进程的加速，英语作为国际交流的重要工具，其重要性日益凸显。在我国，英语教育从基础教育阶段便开始普及，初中英语教学是学生英语学习的关键时期，对于培养学生的英语综合能力和跨文化交际意识起着承上启下的作用。农村初中作为我国基础教育的重要组成部分，其英语教学质量直接关系到农村学生的未来发展以及教育公平的实现。然而，由于农村地区在经济、文化、教育资源等方面相对落后，农村初中英语教学面临着诸多挑战，教学效果不尽如人意。

在众多影响农村初中英语教学质量的因素中，学习策略教学是一个重要但却常被忽视的方面。学习策略是学习者