基本信息

---

下载

文档摘要

---

破局与重塑：我国学校德育制度的深度反思与创新路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育体系中，德育始终占据着举足轻重的地位。学校作为育人的关键场所，德育制度的完善与否直接关系到学生的全面发展以及社会的长远进步。随着时代的快速发展，社会环境日益复杂多变，对学校德育工作提出了前所未有的挑战。

从社会层面来看，经济全球化、文化多元化以及信息技术的飞速发展，使学生面临着来自不同文化、价值观和生活方式的冲击。各种思潮相互碰撞，如个人主义、拜金主义、享乐主义等不良思想观念在一定程度上影响着学生的价值判断和行为选择。在这种背景下，学校德育制度如何引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强其对不良思想