综合实践探索年月日的秘密

第1课时走进年月日/年月日知多少

教材第95～96页内容。

1．理解年、月、日三者关系；掌握大月（31天）、小月（30天）

的特征，了解2月的特殊性。

2．通过观察日历，培养信息提取与整理的能力；通过闰年探究活

动，提升逻辑推理与小组合作的能力。

3．通过生动有趣的生活情境，让学生在探索数学问题的过程中感

受数学与生活的联系，体会数学学习中的无穷乐趣。

探索年月日的秘密。